摘要： 大家好,小宜來為大家講解下。斷罪小學（斷罪小學怎么樣）這個很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧！一、概述斷罪小學是一所獨立的小學位于英國，成立于2020年，旨在改善興辦學校當地社...

大家好,小宜來為大家講解下。斷罪小學（斷罪小學怎么樣）這個很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧！

一、概述

斷罪小學是一所獨立的小學位于英國，成立于2020年，旨在改善興辦學校當地社區的教育體系。該學校的宗旨是幫助有過犯罪記錄的兒童，尤其是被贊譽為“最后的機會”的兒童，重新參與教育，幫助他們重返社會，實現社會價值。

二、學校由來

斷罪小學創辦的目的是對社會中不斷增加的“無家可歸”青少年，以及被贊譽為“最后的機會”的兒童，提供一個全新的學習環境，教育他們實現社會價值。由于他們曾經犯下犯罪，他們經常無法進入普通學校，甚至毫無可能進入其他學校，他們到斷罪小學的想法也只是改變他們的教育未來。

三、整體結構及主要模式

斷罪小學依托全方位的學術指導，將傳統的教育模式與現代地域教育機制相結合，將多元文化交流整合到學校的課程教學中，為學生們的全面學習發展奠定堅實的基礎，讓學生們可以在學校中重新發掘價值觀念，并接受學術及個人成長等方面的全面培養。

四、定期活動

斷罪小學圍繞學生們的學習需求和生活狀態，定期舉辦各種活動，促進學生們更好的參與學習，為學生們提供充足的課外活動機會，提倡學生們早日掌握社會技能，完善自我管理能力，促進彼此融洽的人際關系。

五、學習態度

斷罪小學現教職員工充滿熱情地支持和指導學生。他們努力維護學校的秩序，堅持加強安全意識，增進教育價值，以創造一個良好的學術及文化氛圍。師生互動，在雙方尊重每一個學生，并尊重學生們的學習過程中，給學生們創造學習機會，促進師生友誼，為學生們營造出和諧融洽的學習環境。

六、未來發展

斷罪小學的發展未來將繼續改善服務學生的環境，把教育和社會融合在一起，為學生們提供更為全面的學習體驗，因此社會的影響力將不斷增強，以便更好的服務社區，實現學生們的夢想和價值。

一、“斷罪小學”是怎樣的？

1.“斷罪小學”是一個可怕的學校，在這里，不僅老師監視學生，甚至行為由“布斯”來審判。布斯是管理學校和審判學生受到違規行為的電腦程序，它以典型的電子形式出現；布斯對學生進行管理和檢查，例如，學生在教室裝扮的很醒目，布斯會捕捉到這類細節然后處罰學生。

2.斷罪小學的學習和管理結構也是非?？膳碌模攲W生出現違規行為的時候，布斯會的會懲處他們。它會把學生送入“凈化之室”中，被關在里面期間，學生會被強迫專注于某一件事，被封口視野，甚至可以處以心理和身體上的懲罰。

3.斷罪小學還有一種叫停搶引擎的懲罰方式，它是一個報復機制，會將學生的“分數”拉下來，并將違規的學生的學習處罰在“停搶引擎”里。而且，管理部門對學生的處罰極為嚴厲，可以結果出去探究學生違規行為，甚至把學生送回家。

二、布斯對教育質量和學習體驗的影響

1.斷罪小學學生們的表現及得分有許多取決于布斯的檢查，因此，他們在學校中學習經歷的深度和廣度產生了嚴重的影響， 布斯從考試中抽取出樣本來對比學生的表現，只有當學生的分數符合樣本時，布斯才會批準學生，學生的學習時間和深度受到限制，讓學生在沒有足夠的頭腦和思維活動的情況下上課，從而導致學生學習效率大大下降。

2.斷罪小學里教育類別也只有布斯支配，學生們只能被動食受，根據不同學科不同規定對待，受到的教育水平不一，也影響了學生的學習上的表現與發展。

3.布斯的懲罰方式也公之于眾，布斯的處罰與老師的處罰是一樣的，會讓學生更害怕，會越來越怯懦，越來越害怕犯錯，從而影響學生的勇氣和決心，沒有勇氣去挑戰高難度的學習，反而會傾向于保守的學習行為，從而影響學生的成長.

三、“斷罪小學”存在的問題

1.“斷罪小學”是一個以刑罰和壓制懲罰學生的學校，管理以及教育都沒有好好的權衡，僅僅是以保持秩序和懲罰方式去教育學生，看不到教育者和學生之間真正建立起溝通理解的空間，也沒有激發好學生學習的激情，導致學生學習成果低下，管理也體現出效果不佳。

2.支配的控制體系的模式中也存在問題，即政府的審核、管理系統都夾雜著極大的壓制，學生的成長空間也被壓制住，而且還存在暴力的威脅，反應的權力維護的局面，這是一種危險的行為模式，會給學生帶來很大的心理壓力。

本文斷罪小學（斷罪小學怎么樣）到此分享完畢，希望對大家有所幫助。