摘要： 今天，我想和大家分享田徑賽事的總結——對田徑運動的感悟。以下是這個問題的總結。讓我們來看看。田徑比賽后的感想100字寫作思路:直接簡化任務語言。在敘事上，要變直接敘事為間接敘...

今天，我想和大家分享田徑賽事的總結——對田徑運動的感悟。以下是這個問題的總結。讓我們來看看。

田徑比賽后的感想100字

寫作思路:直接簡化任務語言。在敘事上，要變直接敘事為間接敘事，盡量簡化人物語言。這樣，即使情節連貫，句子也“簡潔”。

小時候，在我們國家，鎮上中學一年一度的運動會是鎮上人民的體育節。大操場在路邊。孩子們在操場打籃球的時候，里三層外三層。路上擠滿了前來觀看熱鬧的各種膚色的居民。當時，每個人的飯桌上都在談論當天的比賽，據說誰的孩子跑得第一。不出半天，全鎮的人都知道了。

現在，學校還是原來的學校，但大操場變成了教職工宿舍。沿著高速公路，有一圈整齊的建筑，底層全是商店，學校大門位于一兩家商店之間。在學校里，無論發生什么事情，都會被那一圈建筑擋住。再說了，大操場沒了，幾個小操場也鬧不了多大動靜。

過去，學校里有幾個池塘。夏天，池塘里開滿了各種荷花。那時，我經常去荷塘邊的草地上學習，看芬芳的荷花。現在，荷花池早已消失，成了教學樓。

學校還是原來的學校，學生越來越多，但學生打架的地方越來越少。一天晚上突然停電，學生們一起從教學樓里擠了出來。最后，他們中的幾個被踩死了。

鄉下的學校還是一樣，城里的學校更差。

上周，我兒子的學校組織了一次運動會。為了這次運動會，孩子們自己買了一套帥氣的運動服。我想，雖然不會有小時候的盛況，但球場內外應該很熱鬧。今天圈里的作業里有一篇日記，和運動會有關。我讓圈圈寫下看比賽的場景，圈圈說不可能寫，因為他什么都沒看到。“你怎么沒看出來？”“老師說坐在椅子上站起來就要點名。”一開始我以為圈圈坐在教室里，根本沒去操場。我諷刺地說:“當啦啦隊長一定要有八頂大轎子嗎？”我讓整個圈子都哭了。

我讓圈圈寫下看比賽的場景，圈圈說不可能寫，因為他什么都沒看到。“你怎么沒看出來？”“老師說坐在椅子上站起來就要點名。”一開始我以為圈圈坐在教室里，根本沒去操場。我諷刺地說:“當啦啦隊長一定要有八頂大轎子嗎？”我讓整個圈子都哭了。

想了想，覺得圈子里說的都不合理。運動會期間，老師如何讓孩子們坐在教室里？所以電話家庭委員會的主席，肯熊的母親，肯熊的母親說:“不，他們都在操場上。圈子也在那里，我見過他。”

圈爸也來問圈爸怎么了。圈爸哽咽著終于說清楚了:運動會期間，學生們穿著木板整齊地坐在操場外面，后面的學生站不起來。當他們站起來的時候，他們會被召喚。場地太小，學生太多。圓圈里的那個班在另一個班的后面。

沒有看臺，所以你可以在另一節課后看比賽。雖然你什么也看不見，但至少你可以避免被踩死。

對田徑運動的理解和體會

寫作思路及要點:以田徑訓練的經歷為題，圍繞這一主題進行詳細描述，然后表達自己的想法和觀點。

文本:

由于第十七屆省運會在常州舉行，為了培養裁判員，我參加了為期兩天的田徑理論培訓。兩天的日程安排得很滿，學習內容很多。雖然我對田徑裁判有所了解，有豐富的裁判經驗，但在此期間我收獲很多，感受很深。

我們學習了田徑裁判員的知識、國際比賽的分類、運動員的資格、如何解決爭議和技術規則。對我們體育教師來說，了解技術規則是非常重要的。

以下是一些特殊的注意事項，例如在比賽期間如何處理田徑項目中的沖突。然后你要先向場或跳（投）請假，每輪請假。如果你在比賽后沒有到達，記得跳過它。

在跳高比賽中，如果桿子被風吹倒了，那就不算犯規。在徑賽項目中，再次越過直線并不能阻止其他人，在原直線上越過終點線也不算犯規。但是，裁判有權根據時間決定重賽或復賽。在跨欄比賽中，你沒有跨過跨欄，或者低于跨欄的水平，或者故意推跨欄。或者越過別人的欄被認為是犯規。

通過這次田徑理論訓練，我對田徑運動有了更深入的了解，學到了很多新知識，對我今后的裁判工作和比賽鑒賞將有更大的益處。為即將在我市舉辦的更高規格、更高水平、更高層次的比賽做好準備。科學發展、追求完美是我們起點裁判組的目標。