摘要： 今天，我想和大家分享一個關于教師閱讀的書籍類型的問題——教師必須閱讀的書籍類型。以下是這個問題的總結。讓我們來看看。教師必須閱讀哪些教育書籍？一名優(yōu)秀的教師是不斷的學習，不斷...

今天，我想和大家分享一個關于教師閱讀的書籍類型的問題——教師必須閱讀的書籍類型。以下是這個問題的總結。讓我們來看看。

教師必須閱讀哪些教育書籍？

一名優(yōu)秀的教師是不斷的學習，不斷進步的，而書是一把萬能的鑰匙。可以教會你很多東西。下面我就來為大家推薦的教師必讀的 書籍，歡迎參閱!教師必讀的書

一:民主和

[美]約翰·杜威/朱滔·智瓊/中國輕工業(yè)學會2014年5月譯

傳統(tǒng)理論主張以“知識”為主，現(xiàn)代理論主張“做中學”；傳統(tǒng)理論強調(diào)學科課程，現(xiàn)代理論強調(diào)活動課程；傳統(tǒng)理論主張教師權威，現(xiàn)代理論主張兒童中心，等等。當我們高舉現(xiàn)代性大旗的時候，怎么能不讀《民主與？

二:目的

[英]懷特海/朱莊連李忠/譯注文慧學會2012.10

懷特海是西方三大學者之一，他認為學生是有血有肉的人，他們的目的是啟發(fā)和引導他們的自我發(fā)展道路。他強調(diào)智力的發(fā)展是有節(jié)奏的，要遵循兩條戒律:一是不要同時教太多的科目，二是要把科目教透；知識重在應用，不能用的知識是有害的，要讓它生動起來...

第三部分:創(chuàng)意與和諧的未來

[英]安娜克拉夫特/張恒生/2013年9月華東師范大學譯

第四部分:見證變革——站在上海基金會的轉折點

尹/上海學會2013年12月

作為上海基金會的負責人，尹親自主持了這本書為當前的管理者提供了一條可能的轉型和發(fā)展之路。

推薦教師閱讀的第五本書:翻轉課堂里的可汗學院

[美]薩爾曼·可汗/劉婧/2014年5月浙江人社譯

翻轉課堂和可汗學院是當前領域的熱點，國內(nèi)也不少。薩爾曼·汗的書《翻轉課堂的可汗學院》告訴我們，零星地做一些視頻或者課件，最多只能讓學生感興趣一會兒。翻轉課堂不是一件容易的事，很多基礎工作都要先做。

優(yōu)秀教師閱讀的書籍

種子的信仰:梭羅

這是一部大自然奇妙而神奇的作品，是一部崇拜自然、尊重生命的精彩著作，也被美國評論家視為梭羅畢生研究自然和自然規(guī)律在人類意義上的巔峰之作。

作者試圖以人文的悲憫和關懷，科學的現(xiàn)實的嚴謹，表現(xiàn)森林中千千萬萬復雜的生命，探索自然的豐滿和純粹。他摒棄“生命被瑣事消耗”的世俗文明，一生追求“更簡單，再簡單”的簡單生活，主張短暫的生命因思想豐富而完美。書中充滿了格言警句。“我不相信植物沒有種子能發(fā)芽，我心里對種子有信仰”；“讓我相信你有種子，我在等待奇跡”；“自然界中最小的東西是最杰出的”...

最著名的是這段話，我無數(shù)次引用它來勾勒什么是好學校——“如果你在地下挖一個池塘，很快就會有水禽、兩棲動物和各種魚類，還有常見的水生植物如百合等等。一旦你挖好了池塘，你自然會往里面塞東西。”

作者梭羅是19世紀美國世界的異類，是一位親近自然、崇尚“簡樸生活”的大師。他語言優(yōu)美，意境深遠，明澈飄逸。他的代表作包括《瓦爾登湖》和《對種子的信仰》。我一直把這本書視為一部杰作。在我看來，這本書與其說是《種子》，不如說是梭羅對生命的謳歌，對大自然頑強意志的崇敬和對自然科學精神的熱切追求，以及對如何做人、如何育人的教導。一粒種子是回歸自然的靈魂，無數(shù)粒種子被解讀為綠色的希望。我相信這顆種子會創(chuàng)造奇跡！

做，其實就是“播種”！

教師必讀的書。

漫談:洛克著

什么樣的書才是真正的名著？在近400年的漫談中，從未被歲月湮滅，深刻影響了一代又一代人，被稱為世界思想的瑰寶。

這本書的核心思想是君子。作者洛克被譽為17世紀西方思想的巨人。

什么是君子？洛克認為自己是一個有德、有用、有能力的人，具有“德、智、禮、知”四種品質(zhì)。該書的理論基礎是洛克的“白板理論”，強調(diào)以環(huán)境為主導。當然，這個觀點可以對照蒙臺梭利的《成人之父》來解讀。對我來說，也許我更贊成蒙臺梭利，洛克無限放大的作用在今天確實是有問題的，但洛克真正打動我的，不僅僅是他略顯散漫的關注，還有他簡單的論述，這是一本任何人都可以讀的書。

本書分為上、中、下三部分，分別是關于健康、德育、智育的內(nèi)容。洛克強調(diào)“健康的精神寓于健康的身體”和“用理性控制人的欲望”的思想，并就如何操作提供了具體的建議，其中大部分值得現(xiàn)代父母借鑒。也許與其早期對醫(yī)學的研究相比，無論是從醫(yī)學角度還是從生活常識來看，許多建議對今天仍然是實用的。例如，洛克主張兒童洗冷水澡和在冷水中游泳以保持健康，但他也說，他們永遠不應該在劇烈運動后或當他們的血管處于興奮狀態(tài)時沖進水中。當然，駱家輝的一些做法可能過于苛刻。例如，孩子最好的早餐是烤面包，如果他們餓了，最好吃烤面包。飲料只能是淡啤酒。

洛克的視角貼近日常生活，他列舉了一系列平時容易被忽視的有趣問題，比如為什么臉不怕冷，屁股怕冷？手指上也需要穿襪子嗎？等等，讀起來會很有意思。

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6。青春必讀的有難度的推薦書籍適合老師看的推薦書籍？適合教師讀的書籍有很多，以下是幾本較為經(jīng)典的推薦：1.約翰·杜威的《存在的藝術》是一本集哲學、心理學和學習為一體的經(jīng)典著作。這本書把學生的學習作為一個藝術過程來關注，并提出了一些基本原則。

2.《一個教師的隨筆》:作者于海濤講述了一位教師的成長經(jīng)歷。本書熱烈而深刻地探討了書中的真諦，給勞動者很大的啟示。

3.雖然《小王子:作者圣埃克蘇佩里》不是一本專門針對教師的書，但其精彩的語言、深刻的意蘊和積極的價值觀給每一位教師帶來了巨大的啟迪和思考。

4.《家訓》:作者姜豐是一本中國特色的書，梳理和闡述了中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)價值觀，為勞動者提供了一種修身養(yǎng)性、獻身教育的思想。

以上幾本書都很精彩。通過閱讀它們，教師可以獲得靈感，改善教學思維，提高素養(yǎng)。