摘要： 哪幾種孩子容易被孤立一般來說，在學校容易被孤立的孩子，這兩種比較多：1.經常被父母嘲笑的孩子小區里有個家長生氣自己的孩子都一年級了，偶爾還會尿床。于是這個媽媽為了懲罰孩子，故意把孩...

哪幾種孩子容易被孤立

一般來說，在學校容易被孤立的孩子，這兩種比較多：

1.經常被父母嘲笑的孩子

小區里有個家長生氣自己的孩子都一年級了，偶爾還會尿床。于是這個媽媽為了懲罰孩子，故意把孩子尿床的事情告訴了孩子的同學。

而孩子的同學又把這件事拿到班上去宣揚，這下，班里的很多同學都知道了這個同學尿床的事情，同學們不僅給他取了“尿床大王”的綽號，還處處孤立他，不跟他玩。

2.經常被父母實施冷暴力的孩子

微博上曾經有個“孩子不慎跌落電動車被家長踹倒”的新聞刷屏。視頻上那個小女孩，因為在爸爸車子發動時沒抓緊而從車上掉了下來，跌落在地上的女孩顧不上疼痛，爬起來就去追趕走遠的爸爸。

而這位爸爸在下一個路口才發現孩子不在車上，于是停下了摩托車。可是令人驚訝的是，這位父親不是關切地詢問孩子是否受傷，而是飛起一腳把孩子踹倒。

不管這位家長出于什么心態，這種行為只會讓孩子感到冷漠和暴力，這就是為什么很多孩子都不愿意跟家長溝通自己在學校或外面受欺負的原因。

以上兩種家長對孩子的態度，只會讓孩子的性格變得越來越孤僻，不愿與人交流，漸漸也就變成同學們眼中的“異類”，很容易被孤立，甚至被欺負了，也都不敢說。

家長如何避免孩子成為“邊緣兒”

• 多關注孩子、多溝通

家長一方面要及時關注孩子的情況，另一方面要多跟老師溝通，及時了解孩子在學校的情況。很多被霸凌的孩子都是由于父母對孩子的關心不足，孩子被霸凌了父母卻不知道，直到出現了嚴重的后果，父母才發現。

• 強化孩子的優點

家長應該在生活中不斷強化孩子的優點，不斷樹立孩子的自信心，多給孩子鼓勵和贊揚，讓孩子形成良好的自我認知。一旦有了足夠的自信心，那么在面對偶然出現的挫敗的時候，他們自然就不會太受打擊。

• 幫助孩子，重回集體

一方面幫助孩子學會選擇朋友，另一方面發現孩子被孤立了，就要及時跟孩子溝通，安撫孩子的情緒。引導孩子先自我處理，如果解決不了，家長也要幫助協調，讓孩子重回集體。

例如家長可以組織一場小派對或孩子們感興趣的活動，然后聯系那些特別“關鍵的小朋友”和他們的家長。這樣孩子有了朋友，就相當于有了陣營，那么這時候打破僵局，擴展友誼就不是一件難事了。