摘要： 6月15日，教育部成立校外教育培訓監管司，受到了社會關注，這預示著未來校外培訓行業的發展將不再任由市場主導，會通過管理體系逐漸重塑校外培訓行業的發展格局，從現有的市場經濟型轉變成市...

6月15日，教育部成立校外教育培訓監管司，受到了社會關注，這預示著未來校外培訓行業的發展將不再任由市場主導，會通過管理體系逐漸重塑校外培訓行業的發展格局，從現有的市場經濟型轉變成市場經濟教育生態型，讓校外教育與校內教育同向而行。

這也算是逐步解決人們痛恨已久的頑疾。

而如今暑假到來，關于校外培訓教育的話題又熱了起來。

6月15日，教育部成立校外教育培訓監管司，受到了社會關注，這預示著未來校外培訓行業的發展將不再任由市場主導，會通過管理體系逐漸重塑校外培訓行業的發展格局，從現有的市場經濟型轉變成市場經濟教育生態型，讓校外教育與校內教育同向而行。

這也算是逐步解決人們痛恨已久的頑疾。

而如今暑假到來，關于校外培訓教育的話題又熱了起來。