摘要： 嬰兒教育應遵循哪些原則當嬰兒發生淘氣、打架、損壞物品等行為時，傳統教育觀念認為嬰兒犯錯誤了，并針對具體情況進行說服教育甚至打罵。無錯原則認為：這是嬰兒對客觀世界進行探索的行為，...

嬰兒教育應遵循哪些原則

當嬰兒發生淘氣、打架、損壞物品等行為時，傳統教育觀念認為嬰兒犯錯誤了，并針對具體情況進行說服教育甚至打罵。無錯原則認為：這是嬰兒對客觀世界進行探索的行為，在嬰兒自己的意識中，并不認為這是一種不合理的行為。實際上，嬰兒的淘氣、損壞物品是由于不正確的認知，他并沒有主動犯錯誤的動機。千萬不要因此而認為他是一個令人煩惱的故意惹人生氣的“討厭”嬰兒。嬰兒的對、錯的觀念與成人有很大差異，他們主要是以自我為中心來認識周圍的事物和人的。

特殊兒童教育

運用特殊的方法、設備和措施對特殊的對象進行的教育。狹義的特殊教育是指身心缺陷的人，即盲人、聽障人（聾人）、弱智兒童教育以及問題兒童教育所納入的特殊教育范圍，并從經濟投資、科學研究、師資和設備等方面支持這類教育。

育兒心理學

一、《發展心理學》此書是學界普遍認可的心理學入門書籍之一，這是一本大學學科教材，也是一本適合多數非學者的大眾書籍。此書將人的一生分為嬰兒期、幼兒期、童年期、青少年、成年早期、成年中期、成年后期，介紹了與人的一生發展相關的心理學現象與理論，涉及心理發展的基本原理和年齡特征。

0-3歲屬于嬰兒時期，在這本書里也能找到很多具有啟發意義的內容，同時此書在學界認可度較高，權威性強，里面的案例來源于生活，同時大多經實驗檢驗，豐富而有科學依據。人的一生是一個持續發展、不可分割的全過程，對嬰兒時期的關注也應同時重視到嬰兒時期對后續其它階段的影響，因而推薦此書。

二、《教育心理學》此書是教師類人員的必讀書，涉及許多與教育相關的理論與案例，寶馬們也同樣可以深讀，多學習里面的教育理論與思想。三、《嬰幼兒行為心理學》此書強烈推薦給各位寶媽們，在書中詳細的介紹了寶寶嬰兒時期出現的一些行為及原因，并給予相應的建議。

例如：寶寶的思維習慣，如何培養寶寶的語言表達能力，寶寶為什么喜歡吸手指，寶寶為什么喜歡打嗝之類的常見問題，理論化的傾向不強，通俗易懂，適合心理學專業知識不強的大眾閱讀。各位寶媽可以將此書作為參考。