摘要： 學業水平測試試題（1）廣東高中學業水平測試生物模擬試題本試卷共8頁，60小題，滿分100分。考試用時90分鐘。注意事項：1．答卷前，考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名、考...

學業水平測試試題（1）

廣東高中學業水平測試生物模擬試題

本試卷共8頁，60小題，滿分100分。考試用時90分鐘。

注意事項：1．答卷前，考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名、考生號、試室號和

座位號填寫在答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將

條形碼橫貼在答題卡右上角“條形碼粘貼處”。

2．每題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑，如需改

動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。

3．考生必須保持答題卡的整潔。考試結束后，將試卷和答題卡一并交回。

一、單項選擇I：本大題共30小題，每小題1分，共30分。在每小題列出的四個選項中，只有一項符合題目要求。

1.細胞學說揭示了

A．植物細胞與動物細胞的區別B．細胞的統一性和生物體結構的統一性

C．細胞之間的差異性D．原核細胞與真核細胞的區別

2．噬菌體、細菌、動物肝細胞和植物葉肉細胞等共同具有的結構或物質是

A．細胞膜B．核糖體C．細胞核D．遺傳物質DNA

3．正常情況下，人體的造血干細胞通過下列哪些過程完成對血細胞的補充：

①細胞增殖②細胞分化③細胞凋亡

A．①B．②C.①②D．①②③

4．下列實驗中所使用的染色劑和現象正確的是

A.利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑可同時觀察線粒體和葉綠體

B.利用醋酸洋紅和碘液可以分別鑒定蛋白質和淀粉

C.利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑可同時顯示DNA和RNA在細胞中的分布

D．在觀察植物細胞有絲分裂實驗中，使用使蘇丹Ⅲ染液染色體著色

5.下列有關細胞核的敘述不正確的是．．．

A．細胞核是細胞新陳代謝的主要場所B.衰老細胞的細胞核體積增大，染色質收縮

C．細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心D.細胞核具有雙層膜的結構

6．使用高倍顯微鏡觀察裝片的順序是

①轉動轉換器把低倍鏡移走，換上高倍鏡②在低倍鏡找到目標

③將目標移到視野的中央④調節細準焦螺旋和反光鏡，直到視野適宜，物象清晰為止

A．②③④①B.②③①④C.②④①③D.③④②①

7.將DNA分子完全水解后得到的化學物質是

第1頁（共8頁）生物試題

A．核苷酸、五碳糖、含N堿基B．核苷酸、磷酸、含N堿基

C．脫氧核糖、磷酸、含N堿基D．核糖、磷酸、含N堿基

8.酷暑季節，室外作業的工人應多喝

Ａ.鹽汽水Ｂ.碳酸型飲料Ｃ.純凈水Ｄ.蛋白質飲料

9.人體組織細胞從組織液中吸收甘油的量主要取決于

A．組織液中甘油的濃度B．細胞膜上的載體數量

C．細胞中ATP的數量D．細胞膜上的某載體數量

10.草履蟲的纖毛運動和變形蟲的變形運動時，參與運動所需的直接能源物質是

A．葡萄糖B．脂肪C．ATPD．蛋白質

11．在哺乳動物的某一器官中，發現了如下細胞分裂圖像，下列有關敘述正確的是

A．含有姐妹染色單體的是丙、丁

B．含有四分體的是甲、乙

C．可能發生基因重組的是乙、丙

D．該器官應該是動物的睪丸

12.農業技術人員在大田中發現一株矮壯穗大的水稻，將這株水稻所收獲的種子再種植下去，發育而成的植株之間總會有差異，這種差異主要來自：

A.基因突變B.染色體變異C.基因重組D.環境影響

13.下列關于染色體組的敘述中，正確的是

A．一個染色體組中的染色體都是非同源染色體

B．體細胞含有兩個染色體組的生物個體叫二倍體

C．單倍體的體細胞含一個染色體組

D．用秋水仙素處理萌發的種子一定會產生多倍體

14．下列關于生態系統穩定性的敘述，錯誤的是．．

A．在一塊牧草地上播種雜草形成雜草地后，其抵抗力穩定性提高

B．在一塊牧草地上通過管理提高某種牧草的產量后，其抵抗力穩定性提高

C．在一塊牧草地上栽種喬木形成樹林后，其恢復力穩定性下降

D．一塊牧棄耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力穩定性提高

15．下列關于人類遺傳病的敘述，正確的是

A．白化病是基因突變引起的B．色盲是X性染色體結構發生改變引起的

D．人類遺傳病就是指基因異常而引起的疾病C．貓叫綜合征是基因重組引起

16．血友病是X染色體上隱性基因遺傳病。某男孩為血友病患者，但他的父母、祖父母、外祖父母均正常。血友病基因在該家族中傳遞的順序是

A．外祖父→母親→男孩B．外祖母→母親→男孩

第2

頁（共8頁）生物試題

C．祖父→父親→男孩D．祖母→父親→男孩

17.下列有關受精作用的敘述，正確的是

A.受精卵中全部的遺傳物質一半來自父方，一半來自母方

B.受精時，精子和卵細胞的染色體會發生聯會現象

C.受精卵中的同源染色體會發生基因重組現象

D.通常受精卵中的染色體數與本物種體細胞的染色體相同

18.雨水過多時，農作物發生爛根現象的原因

A．土壤中缺乏氧氣，根進行無氧呼吸產生酒精，對根細胞有毒害作用

B．土壤中水分充足，微生物繁殖而引起爛根

C．土壤中有毒物質溶解到水中，使根遭到毒害

D．土壤因水澇溫度低，使根受到低溫損害

19.下列關于基因的說法，錯誤的是．．

A．基因是DNA分子上的任意一個片段

B．基因中的脫氧核苷酸排列順序代表遺傳信息

C．基因是控制生物性狀的遺傳物質的結構和功能單位

D．基因的基本組成單位是脫氧核苷酸

20.下圖所示的過程，正常情況下在動、植物細胞中都不可能發生的是．．．

A．①②③B．①②④C．③⑤⑥D．③④⑥

21.下列實例中，利用信息來調節生物種間關系的是

A．萵苣種子必須接受某種波長的光信息才能萌發生長

B．昆蟲產生和釋放性外激素傳遞信息

C．草原返青時，“綠色”為食草動物提供可采食信息

D．雄鳥求偶時進行復雜的“求偶炫耀”

22.下列敘述正確的是

A．根據多倍體育種原理培養無籽番茄B．根據單倍體育種原理培育無籽西瓜

C．利用基因突變培養青霉素高產菌株D.利用雜交育種原理培養“多利羊”

23．下列有關生態系統中碳循環的敘述，正確的是

A．各級消費者所利用的碳都直接或間接地來自生產者

B．無機環境中碳都以CO2的形式存在

C．有生產者和消費者就能完成生態系統中碳循環的全過程

D．碳在生物群落與無機環境間主要以碳酸鹽的形式進行循環

第3頁（共8頁）生物試題

24．對內環境穩態調節的敘述正確的是

A．pH的調節與血液中存在緩沖物質有關

B．水和無機鹽平衡的調節是各自獨立的

C．胰島素是血糖調節中唯一發揮作用的一種激素

D．維持體溫恒定主要是通過體液調節來進行

25.正常人血液中的葡萄糖穩定在80~120mg/dL，血糖的來源不包括

A．消化食物后吸收B．肝糖原分解

A．抑制側芽生長c．肌糖原分解D．非糖物質轉化26.園林工人經常修剪路旁灌木圍成的綠籬，目的是B．抑制細胞分裂C．解除頂端優勢D．解除向光性

27．下列敘述中，符合現代生物進化理論的是

A．種群是生物進化的基本單位

B.基因重組導致種群的基因頻率改變

C．生物的過度繁殖，導致變異的發生

D．自然選擇導致突變，從而使基因頻率發生定向的改變

28.森林生物群落不包括森林中的

Ａ．細菌和真菌Ｂ．所有植物Ｃ．所有動物Ｄ．落葉和土壤

29.下列有關突觸的敘述中正確的是

A.突觸前膜與后膜之間沒有間隙B.興奮在前膜、后膜之間傳遞的是電信號

C.興奮在突觸處只能由前膜傳向后膜D.突觸前后兩個神經元的'興奮是同步的

30.下列哪一項不屬于生物多樣性的三個層次之一

A.基因多樣性B.物種多樣性C.種群多樣性D.生態系統多樣性

二、單項選擇題II：本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的四個選項中，只有一項符合題目要求。

31．某學生在實驗室中將培養在全營養培養基上的蠶豆幼苗分別放在4個暗箱中，B和D兩個暗箱分別在頂部和右側開孔，使光線射入，如下圖所示。一周后，下列豌豆幼苗最不可能發生彎曲的是

ABC

32．下列結構中，含磷脂成分最多的是

A．核糖體B．線粒體C．內質網

中的內容，正確的是

第4頁（共8頁）生物試題

D．中心體33．下面是一組探究生物體內主要有機物存在與否的鑒別實驗，按表中編號順序對應下列各項

A．葡萄糖、蘇丹Ⅲ染液、紫色、沸水浴B．蔗糖、蘇丹Ⅲ染液、紫紅色、常溫

C．還原糖、蘇丹Ⅳ染液、藍紫色、沸水浴D．果糖、蘇丹Ⅳ染液、紫色、常溫

34．植物激素在農業生產和園林綠化方面得到廣泛的應用，下列說法不正確的是

A．利用生長素類似物合成除草劑，可清除農田和園林雜草或抑制雜草生長

B．在園林栽培中，可用赤霉素來促進植物細胞伸長，使植株增高

C.在進行組織培養時，在培養基中加入適量的細胞分裂素可促進細胞分裂

D．在果樹掛果時，利用乙烯利促進果實細胞體積增大。

35.細胞膜上與細胞識別、免疫反應、信息傳遞和血型決定有著密切關系的化學物質是

A．糖蛋白B．磷脂C．脂肪D．核酸

36.癌細胞容易擴散的重要原因是

A．細胞膜上的糖蛋白減少，細胞間黏著性小B．細胞不分化，不死亡

C．細胞分裂速度快，組織無限擴大D．癌細胞代謝旺盛，容易向周圍擴展

37.下列屬于染色體異常遺傳病的是

A．抗維生素D佝僂病B．進行性肌營養不良癥

C．苯丙酮尿癥D．先天性愚型

38.下列各項過程中，遵循“堿基互補配對原則”的有

①DNA復制②RNA復制③轉錄④翻譯⑤逆轉錄

A．①②③④⑤B．①②③④C．①②③⑤D．①③④⑤

39．假設含有一對同源染色體的一個精原細胞的DNA分子用

1515N標記，并供給14N的原料，該細胞進行減數分裂產生的4個精子中，含有N標記的DNA的精子所占比例為

A．0B．25%C．50%D．100%

40．如下圖表示的生理過程的名稱、堿基數、核苷酸數依次為

A．復制、4種、4種

C．復制、5種、5種

41．下列關于孟德爾雜交實驗的敘述，正確的是

A．因為豌豆是純種，所以選為實驗材料B．豌豆的性狀遺傳，都由一對等位基因控制

C．雜合子自)交，后代表現型比例均為3：1D．豌豆是自花授粉的植物

學業水平測試試題（2）

淺析學業水平測試題的特點及復習策略

歷史學業水平測試試題經過多年的命制，命題方式、特點也日益成熟，題目的設置、考察方法和考察能力幾個方面基本趨于穩定。研究過往的試卷，對新一年的學業水平測試的復習，有一定的啟發作用和借鑒意義。

基本特點

一般來說，歷史學業水平測試題都有以下幾個基本特點。

命題緊扣《考試說明》，考查教材的主干知識 “小高考”也是高考的一個組成部分，所以命題也是很嚴謹的，一般都是《考試說明》中規定的3個必修模塊的主干知識。試卷整體結構要保持一定的穩定性，難易題目要有一定的比例，材料題的幾個問題都有梯度，所選材料都是通俗易懂，而且基本與社會熱點信息連在一起，這樣會讓學生在考試過程中感到很自然。

用鮮活的材料來創設情境，關注社會 歷史試題的客觀題，現在流行的一種方式就是采用材料情境設問，考查學生對材料的理解和對知識的運用能力;主觀題設問，一般也是讓學生依據材料歸納答案。這樣，就加強了學生對史料有效信息的分析和提煉能力的培養。此外，試卷關注社會，如在2014年試題中，主觀題第37題第3問“英國倫敦為什么是霧都”、第4問“英國對‘美麗中國’建設的啟示”，直接聯系了現實中的霧霾、環保等話題，體現了一種人文關懷，提升了學生的人文素養。

能力要求明確，區分度加強 還是從2014年試題來看，試卷對考生能力要求的立意非常明確。試題時間跨度大，從古至今。例如，36題從古代的秦朝一直考到近代的中華民國。同時，試題跳出專題的限制，并跨越中外。此外，對學生的能力要求很高。政治的民主化、經濟的工業化、科技的創新等特別能區分學生理解能力的主題，在試卷中都有體現。因此，做到這樣的試卷，很多同學都認為試卷很有分量。

關注時事政治，體現時代性 從2014年試題來看，筆者發現，考試內容緊扣已經發生和即將發生的重大時事政治，突出身邊的社會熱點、焦點問題，關注現實生活，從而體現出歷史為現實做參考和借鑒的功能、歷史為現實服務的作用。

復習策略

針對歷史小高考的特點，我們應該采取哪些復習策略呢?根據江蘇省學業水平測試《考試說明》的要求，筆者認為，在歷史學業水平測試的復習中，應注意以下幾個方面的問題。

細化知識、分點掌握 在掌握了主干知識后，還要根據《考試說明》細化每一個知識點。在試卷測試能力要求中對知識有“了解”“理解”“認識”和“探討”的四個層次的要求。因此，復習要能以這個標準認真落實細化每一個考點，并落實到學生的學案中去。“了解”是帶有識記性的;“理解”要注意知識點的因果關系，分析其成因，總結其作用;“認識”往往是帶有階段性、專題性的;“探討”帶有明顯的開放性，實際上體現的是新課程對學生自主學習、探究學習的價值追求。

重組知識，形成體系 在考試中，試卷越來越注意知識的歸納整合。這就要求按政治、經濟、文化史的專題內容認真復習，理解記憶，了解每個專題的'知識結構，對每一專題的測試要求和知識點都能了然于胸;同時，還要對考點進行梳理，把歷史知識進行縱橫聯系，對政治、經濟、文化三本書的內容要結合理解。這樣，就可以按時間線索對一些重大歷史事件的內容進行整合，有效地弄清一些歷史現象本身的來龍去脈，建立與其他歷史事件之間的有機聯系，使掌握的知識點更加有血有肉。

創設情境，培養能力 設計歷史情境，目前也成為一個很流行的教學方法。學業水平測試非常重視歷史情境的設計，因為創設歷史情境能激發學生的學習興趣，提高課堂教學效率。所以，在復習過程中，教師要根據復習的知識點設計歷史情境，吸引學生的注意力。設計歷史情境的方法有很多種，可以是引用一些原始材料，也可以是通過描述性的語言，再則是通過各種類型的圖表、數據。通過設計這些情境，培養學生從材料中獲取歷史信息、運用所學知識分析問題與解決問題的能力。

切合現實，關注熱點 在復習時，教師不僅要滲透每一個知識點，還要時刻關注日常生活中的熱點信息。2015年社會熱點有很多，如抗戰勝利七十周年、亞太經合組織、中國特色社會主義發展道路、加強思想文化道德的建設等。此外，學生應適當關注地方史，這在學業水平試卷中也有涉及。教師一定要讓學生掌握“論從史出”“論據充分”“精確概括”等答題要素。

學業水平測試畢竟只是一個資格性的考試，學生只有平時注重積累，把平時的工作做踏實了，嚴格按照考試說明的要求進行復習，抓好課堂，才能在最后沖刺中有條不紊地按照各個知識點復習，才能在小高考中取得佳績。

學業水平測試試題（3）

冀教版六年級數學《解決問題》學業水平測試試題含答案

一、填空。

1．圓錐的底面是個()形，圓錐的側面是一個()面。

2．從圓錐的()到()的距離是圓錐的高，用字母()表示。

3．圓錐的體積等于和它()的圓柱體積的()；計算公式是()。

4．一個圓柱和一個圓錐等底等高，它們的體積相差5立方厘米，那么圓柱的體積是()立方厘米。

5．一個圓柱體，側面展開是正方形，它的高是底面直徑的()倍；和它底面積、體積相等的圓錐體的高是底面直徑的()倍。

二、判斷。(正確的在括號內畫“√”，錯誤的在括號內畫“×”)

1．圓柱的體積等于圓錐體積的3倍。()

2．從一個圓錐高的處切下一個圓錐，這個圓錐的體積是原來體積一半。()

3．一個圓錐的底面半徑擴大3倍，它的體積也擴大3倍。()

4．一個正方體與一個圓錐體的底面積和高都相等，這個正方體體積等于圓錐體積的3倍。（)

5．把一個圓柱削成一個圓錐，這個圓錐體積是圓柱體積的。()

6．一個圓柱與一個圓錐的底面積和體積相等，那么圓錐的高是圓柱高的。()

三、選擇。(將正確答案的序號填在括號里)

1．把一個圓柱削成一個最大的圓錐，削去部分的`體積是圓錐體積的()

A.3倍

B.2倍

C.

D.

2．已知一個圓柱的體積是45立方厘米，則圓錐的體積是()

A.15立方厘米

B.135立方厘米

C.不能確定

3．一個圓錐體的底面積是等高的圓柱體底面積的3倍，它們的體積()

A.相等

B.圓錐體的體積大C.圓柱體的體積大

4．一個圓錐體，底面半徑是3米，高3.5米，體積是()

A.28.26立方米

B.98.91立方米

C.32.97立方米

D.61.23立方米

四、應用題。

1．一個圓錐形的小麥堆，測得它的底面周長是6.28米，高是0.5米，若每立方米小麥重750千克，這堆小麥大約有多少千克?

2．把一個底面周長6.28分米，高3分米的圓柱形鋼材熔鑄成一個圓錐體，這個圓錐的底面積是15平方分米，它的高是多少分米?

3．已知等底等高的圓柱和圓錐，圓柱體積比圓錐體積大20立方厘米，求圓柱和圓錐的體積。

4．一個圓柱與另一個圓錐的底和高都相等，已知圓柱體積比圓錐體積大48立方厘米，求圓錐體積。

5．一個圓錐形沙堆，高是1.8米。底面半徑是5米，每立方米沙約重1.7噸。這堆沙約重多少噸?(得數保留整噸數)

6．一個谷囤，上面是圓錐形，下面是圓柱形，量得底面周長6.28米，圓柱的高是1.5米，圓錐的高是0.3米，這個谷囤的體積是多少?

五、求下列圖形的體積。

【能力素質提高】

1．一個圓柱和一個圓錐的體積之和是130立方厘米，圓錐的高是圓柱的高的2倍，圓錐的底面積是圓柱底面積的，求圓柱和圓錐的體積各是多少立方厘米。

2．一個底面直徑是20厘米的圓柱形玻璃杯中裝水，水里放著一個底面直徑為6厘米、高20厘米的圓錐形鉛錘，當鉛錘取出后，杯里的水面會下降多少厘米?

參考答案

一、填空。

1．圓曲2．頂點圓心h3.．等底等高sh4．7.5

5．3.149.42

二、判斷。

1．×2．×3．×4．√5．√6．×

三、選擇。

1．B2．C3．A4．C5．C

四、應用題。

1．解：由底面周長是6.28米，可求出底面半徑：r＝1米。

則小麥堆的體積是：

2．解：先求出圓柱形鋼材的體積，因為是镕鑄成一個圓錐體，所以圓柱體積＝圓錐體積

圓柱的體積＝3.14×1×3＝9.42（立方分米）

圓錐的體積＝5h

5h＝9.42

求出h=1.884（分米）

3．解：可以這樣想，圓柱的體積是sh，圓錐的體積是，由圓柱體積比圓錐體積大20立方厘米，那么。

可求出sh=30（立方厘米）

則圓柱的體積是30立方厘米，圓錐的體積是10立方厘米。

4．解：

這堆沙約重≈80（噸）

5．解：由底面周長是6.28米，可求出底面半徑是1米。

V＝3.14×1×1.5+3.14×10.1＝5.024（立方米）

五、求下列圖形的體積。

221.98立方厘米

【能力素質提高】

1．圓柱：117立方厘米圓錐：13立方厘米

2．0.6厘米

學業水平測試試題（4）

七年級期末學業水平測試思想品德測試題及答案

一、單項選擇題(2分/題，共20分)

1.一位著：名作家說：“人生的道路雖然漫長，但緊要之處往往只有幾步，特別是當人年輕的時候。”這句話啟示我們()

A.青春是快樂的，我們沒有理由不快樂

B.青春充滿著激情與活力

C.青春更多的是夢想、幸福

D.青春是美好而短暫的，我們要學會珍惜，好好把握

2.在一些公園的草坪上，立著寫有“小草有生命”的牌子。對此，說法正確的是()

A.這是擬人的說法，其實，小革沒有生命

B.人的生命和小草的生命沒有本質區別

C.人類應該善待大自然，保護動植物

D.人類與有生命的小草互不相關

3.初中學生王某經常迷戀上網，有時甚至幾天都不回家，把學業荒廢了，老師批評他，他卻說：“我一不違法，二不犯罪，而且在網上還能學習，誰也管不著。”對這一事件認識正確的是()

A.王某上網是個人私事，老師不應干涉

B.網絡傳播許多不健康的東西，學生不能上網.

C.適齡少年、兒童必須依法完成規定年限的義務教育，老師的批評是正確的

D.受教育是王某的權利，王某可以放棄，老師不應干涉

4.古人說“知人者智，自知者明。”這告訴我們的道理是()

A.正確認識自己，有助于明己之長，知己之短

B.要發掘自身潛能，不斷提高自身素質

C.可以塑造一個全新的自我

D.對自己成長沒有多大的幫助

5.在人的一生中，可能會遇到各種各樣的困難和挫折。當同學遇到困難和不幸時，我們應該()

①伸出援助之手，關心、支持和幫助他們

②不能袖手旁觀、幸災樂禍

③說些安慰的話，幫助他們想辦法.

④同情他們的處境，幫助他們解決問題

A.①③④B.①④C.①②③④D.②③

6.張強和李奇都是獨生子女，同住一個小區。原來放寒暑假，父母上班，他們都是獨自在家互不往來。自從他們成為好朋友后，節假日他們經常在一起學習、聊天、打球——節假日的生活變得充實而有意義。這說明()

A.同家庭有不同的生活方式B.有同齡人才能建立友情

C.友情是中學生在節假日里建立起來的D.友情使人的生活變得更加充實

7.俗話說：玻璃與金子相會，便有寶石的光輝;愚人與哲人接近，也同樣會交得聰明。這句話的寓意是()

A.選擇朋友要看這個人對自己是否有利

B.真正的友誼是建立在堅持原則的基礎上的

C.真正的友誼對人的成長有重要的作用

D.朋友之間應該互相幫助

8.矮個子的人說：“濃縮的都是精華。”頭發稀少的人說：“熱鬧的馬路不長草，聰明的腦袋不長毛。”這表現出他們的()

A.知恥B.自卑C.自立D.自信

9.“別人與我比父母，我與別人比明天”表達了農民子女()

A.自尊、自信、自強的品質B.內心的痛苦和無奈

C.面臨的生存環境太差D.誠實和正義心理

10.作為中學生，我們熱愛、尊敬老師就必須做到()

①尊重老師的勞動②虛心聽取老師的教誨③真誠地接受老師的批評

④要對老師言聽計從⑤對老師要有禮貌

A.①②③⑤B.①②④⑤C.①②③④D.②③④⑤

二、簡單題(30分)

11.閱讀下列材料

小明放學后，被兩個學生攔住搶劫，有個高個子青年給他解了圍。小明感激不盡，視其為恩人，并交為朋友。平時和他吃喝玩樂，還學會了抽煙、喝酒。小明受到了欺負，都讓那個青年幫他出氣。有一天，青年偷了一些照相機，讓小明幫忙藏起來。案發后，兩人均被警察抓走。

請回答：

(1)小明得到的是真正的友誼嗎?(4分)

(2)你認為小明在交友過程中要注意什么問題?(3分)

12.圓圓是某校七年級學生，她家里經濟條件較好，從小受父母溺愛。她對自己從來不嚴格要求，整天想著穿名牌、用，學習上不思進取，也不參加集體勞動。老師和同學們對她進行批評教育，她卻說：“年齡小就應該吃好穿好玩好，將來年齡大了，要工作了，就沒有機會了。這叫享受生活，只有這樣，人生才有意義，生命才有價值。”

請回答：

(1)評價圓圓的言行。(4分)

(2)你認為圓圓今后應怎樣做?(4分)

13.閱讀下列材料

馮曉的父親是一家公司的總裁，家庭條件優越。馮曉腦子聰明，可就是貪玩。上了初中，更是無心學習。老師找他談話，他說：“我上不上學沒有什么，過兩年畢業了，我就到爸爸的`公司去，幾年下來就發達了。”老師將他的話反映給家長。一天，爸爸問他：“你知道我付出了多少努力才有今天的成就嗎?”馮曉忙著玩電腦，不在意地說：“那是你的事，和我沒關系。”“那你將來的工作和我什么關系?你憑什么不努力就成功?”馮曉昕了這話愣住了。

請回答：

(1)你認為馮曉身上缺少一種什么精神?這種精神對我們來說有何意義?(4分)

(2)今后，你準備從哪些方面去努力?(3分)

14.閱讀下列材料

一個學生過生日，老師送給他。個盒子，并對他說，假如他朝這件禮物瞧一瞧，他就會看到一種獨一無二的、非常珍貴的、獨特無比的東西，整個世界再也沒有其他人會有這樣東西。當這個同學打開盒子后，發現里面是一面小鏡子。

請回答：

(1)故事中叫獨一無二的：非常珍貴的、獨特無比的東西”是指什么?這給我們的啟示是什么?(4分)。

(2)人不可有傲氣，但不可無傲骨。請結合自己學習、生活、性格、興趣、愛好等方面的實際，開出一張自己所具有的優點和長處的清單。(4分)

思想品德試卷參考答案

一、選擇題

1.D2.C3.C4.A5.C6.D7.C8.A9.A10.A

二、非選擇題

11.(1)不是。建立真正的友誼必須分清正確與錯誤、正義與邪惡為前提。那種不分是非善惡，只講“哥們義氣”的所謂友誼不是真正的友誼。

(2)交友要講原則：慎交友，努力做到善交益友、樂交諍友、不交損友。

12.(1)一個真正懂得珍愛生命價值的人在享受現實生活給予的同時，更會積極地為他人、為社會作出自己的貢獻。生命的價值靠行動實現。實現人生價值要從平凡的點滴小事做起。青春是美好的，青春時期是孕育理想、確立志向的最佳時期，是挖掘生命潛能、開發人生智慧的關鍵時期，圓圓的不思進取，貪圖享受，將會虛度時光失去人生的價值。

(2)圓圓應該樹立崇高的理想，珍惜美好的時光.努力提高自身素質!不斷完善自我，從現在做起，從小事做起，熱愛生活，積極實行，用智慧和汗水采摘青春的碩果。

13.(1)自立自強的精神。自立才能走向自強：只有自立，才能服依賴心理，培養自強的精神，選擇自強之路;才能根據社會的要求，不斷提高自己的本領，不斷完善自我，使自己成為一個強者。

(2)克服依賴性;獨立思考;自主作出決定;積極鍛煉，提高自立能力

14.(1)是指那個同學自己面孔(或者說我們每個人的面孔).也就是那張“獨一無二的、非常珍貴的”面孔，其他人是誰也不會有的。啟示：每個人都是獨特的，都會有自己的優勢。自尊無價、自信者強。要學會欣賞自己的優點和長處。

(2)學生談出自己的四個優點或長處就可得分。

學業水平測試試題（5）

初中七年級期中學業水平測試歷史試題

一、精挑細選(看誰記得牢，看誰眼力好。本大題共25題，每題2分，共50分。每小題給出的四個選項中，只有一項是正確的，請你把答案寫進后面的答題欄內)

1.香港歌星劉德華唱的《中國人》中有一句歌詞說：“五千年的風和雨啊，藏了多少夢”，可見我國有著悠久的歷史，你知道我國境內目前已知的最早人類嗎?()

A.北京人B.藍田人C.元謀人D.馬壩人

2.下面這些對北京人一天生活的描述，正確的是()

A.一個北京人在原始森林中用弓箭射死了一頭野獸

B.大家很高興，馬上鉆木取火燒烤捕到的野獸

C.并將吃剩下的野獸肉放入陶罐內，待明天食用

D.晚上，大家住在洞穴中，洞口燃著一堆大火以驅趕野獸和照明

3.考古發掘的遺址實物是研究歷史的第一手資料，最能證明“中國是水稻的故鄉”的遺址是()

A.河姆渡遺址B.北京周口店遺址C.半坡遺址D.大汶口遺址

4.下列現象出現的先后順序是()

①使用骨針縫衣②使用天然火③種植農作物④制造色彩艷麗的彩陶

A.②①③④B.①②③④C.④③②①D.①③②④

5.我們說自己是“炎黃子孫”，是因為()

A.中國人善于想象B.中華民族的團結友愛傳統

C.中華民族的銳意進取精神D.華夏族是由黃帝和炎帝部落融合而成

6.領導人們治理洪水13年，三過家門而不入的是()

A.炎帝B.黃帝C.舜D.禹

7.夏朝建立于約公元前2070年，這一年屬于()

A.21世紀70年代B.公元前21世紀70年代

C.公元前20世紀70年代D.20世紀70年代

8.長篇小說《封神演義》中的故事傳說大約發生在()

A.黃帝時B.夏朝時C.商末周初D.春秋戰國

9.河南殷墟遺址被列為2006年第三十屆世界遺產大會上我國的審議項目。你認為殷墟遺址申報世界文化遺產最主要是因為它向人們展現了哪個王朝的社會風貌()

A.夏朝B.商朝C.西周D.東周

10.《荀子》中“兼制天下，立七十一國，姬姓獨居五十三人”，是對哪個朝代的什么制度的描述()

A.堯舜時禪讓制B.夏朝的世襲制

C.西周的分封制D.商朝的盤庚遷都

11.西周實行分封制的根本目的是()

A.鏟除商的殘余勢力B.保衛鎬京

C.發展社會經濟D.鞏固統治

12.《論語》云：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下。”這則材料反映了什么歷史事實()。

A.晉文公稱霸B.齊桓公稱霸C.勾踐稱霸D.楚莊王稱霸

13.戰國初期，分晉的三家是()。

A.齊、楚、燕B.韓、趙、魏C.趙、魏、秦D.燕、韓、趙

14.商鞅變法實行后的秦國，一個農民如果想獲得爵位，最好的辦法是()。

A.多生產糧食布帛B.去經商發財而得到政府的獎賞

C.去當兵在戰場上殺敵立功D.大力開墾荒地而得到政府的獎賞

15.在戰國后期的秦國，一個農民如果想免除勞役和免受懲罰，最好的辦法應該是()

A.當兵立軍功B.不隱瞞犯法行為

C.合法經商致富D.大量生產糧食和布帛

16.商鞅變法措施中，對當代行政管理制度也有重要影響的是()

A.允許土地私有B.重農抑商C.實行“連坐法”D.推行縣制

17.今天漢字的淵源是()

A、甲骨文B.金文C.大篆D.小篆

18.觀察下圖，你認為目前世界上發現的最大的青銅器是()

ABCD

19.史書上記載春秋時期“公作則遲”，“分地則速”，反映個體生產取代大規模強制性集體耕作，出現這種現象的主要原因是()

A、個體農耕已經取代了集體耕作B、奴隸消極殆工

C、土地被極少數人占有D、鐵器和牛耕的使用，使生產效率大大提高

20.下列關于孔子思想主張的描述中，不正確的一項是()

A.“仁”就是要愛人，理解體貼別人，“己所不欲，勿施于人”

B.“禮”就是要求人們能夠約束自己，加強個人修養

C.主張以“德”教化人民，反對嚴酷的刑罰

D.主張實行“法治”，制定嚴酷的刑罰鎮壓人民的反抗

21.下列哪位思想家的學說或來成為封建文化的正統思想()

A.韓非B.孔子C.孟子D.老子

22.成都平原被稱為“天府之國”得益于水利工程()

A.治理黃河B.興修靈渠C.大禹治水D.都江堰

23.最能代表兩千多年前我國的'音樂文化已達到很高水平的是()

A.編鐘B.銅鐘C.古箏D.笛子

24.在戰國時期，六國為了共同抗秦，南北之間進行聯合，稱為“合縱”，但最終未能抵擋住秦國的進攻，原因是()

A.秦國力量的強大

B.連橫的策略更加靈活

C.合縱家的才能不行

D.各國都為了維護自身的利益而不能團結一致

25.下列事物出現的先后順序是()

①青銅器②陶器③石器④鐵器

A.①②③④B.④③②①C.③②①④D.②①④③

二、非選擇題

26、閱讀下列材料：(10分)

材料一：“上古之世，人民少而禽獸眾，人民不勝禽獸蟲蛇。”

材料二：“在北京人生活的洞穴里，用火遺跡十分集中。灰燼堆積很厚，最厚處有6米。”

材料三：“上古之世……民多疾病。有圣人作，鉆燧取火以化腥臊，而民說之，使王天下，號之曰燧人氏。”

(1)在材料一所述的險惡環境下，北京人只能過什么樣的生活?(2分)

(2)材料二證明了什么?它所證明的史實有什么意義?(4分)

(3)材料三反映了原始社會生活的一個什么重大變化?從什么時代開始出現這種現象?(2分)

27、閱讀下列材料：

子曰：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜。”

——《論語》

請回答：(10分)

(1)桓公在春秋時期最先稱霸，請問他是哪一國的國君?(2分)

(2)桓公為什么能“霸諸侯，一匡天下”?(6分)

(3)什么事件表明了桓公成為中原霸主?(2分)

28、(運用所學，解決問題)新學期剛剛開始，才升入初中的學生比較調皮。某校七年級一班的同學，上課說話，下課打鬧，口出臟話，亂扔紙屑，頂撞老師，簡直是無法無天。班主任召集班干部開會商量對策。

紀律委員說：“再這樣下去不行了，必須采取措施，我建議實行重罰，違紀一次罰款十元，教室外罰站一天，再罰值日一周。”

班長說：“我主張以批評教育為主，我們可以制定班規，讓每個人去遵守，誰違犯了，我們可以批評他，規勸他，幫助他，讓他慢慢地改正過來。”

衛生委員說：“我們也不用罰，也不用管，隨他去吧，慢慢地也許就會變好了。”

請回答：

(1)上述材料中，三人的話分別蘊涵了戰國時期哪三家學派的觀點?并指出各學派的代表人物及主張?(9分)(注意：你如果能列表回答這個問題，另外給你加2分)

(2)你認為對待這件事情采取怎樣的措施管理更好呢?(暢所欲言，但要合情合理，不能亂說一通)(2分)

29、(走進歷史，感受古人)公元前356年的一天，秦孝公召集商鞅等大臣討論富國強兵之策。請你完成下面的填空：(6分、1分、2分)

30、(身邊的歷史)(10分)我們山東省又被稱為齊魯大地。

(1)“齊魯”的來源你認為應該和下列哪一事件有關?

答案：

A.夏朝的建立B.武王伐紂C.西周的分封制D.秦朝的統一

(2)齊魯大地人杰地靈，我們山東省的曲阜出現了一個大圣人。他是誰?他是哪一學派的創始人?他的思想主要是哪兩部分?;請說出一條他提出的對你們學習有益的經驗：;(1條)他死后，他的弟子把他的言論整理成哪一本書?《》

(3)我們山東歷史悠久，我們的鄰省河南省同樣擁有古老的文化。在河南的殷墟出土了這兩樣東西，請回答出它們的名字。

歷史試題參考答案

一、單項選擇題(本大題共25小題，每小題2分，共50分)

題號12345678910111213

答案CDAADDBCBCDBB

題號141516171819202122232425

答案CDDAADDBDADC

二、非選擇題

26.(1)群居生活。(2分)

(2)北京人已知道用火，用火可以燒烤食物、照明、御寒、驅趕野獸。火的使用，提高了人類適應自然環境的能力，促進了體質的發展和腦的進化。(4分)

(3)從使用自然到人工取火。山頂洞人。(4分)

27.(1)齊國。(2分)

(2)任用管仲為相。(2分)發展經濟，改革內政。(2分)提出“尊王攘夷”的外交策略。(2分)(3)葵丘會盟。(2分)

28.(1)(6分+2分)

班干部學派主張

紀律委員法家強調用“刑罰”加強統治

班長儒家主張教化百姓，以“禮”治國

衛生委員道家既反對“禮”，也反對“法”治，提出無為而治

(2)略(2分)

29、商鞅回答：1、編制戶口，加強刑罰;2、獎勵生產;

3、獎勵軍功;4、承認土地私有

5、推行縣制;6、統一度量衡(答出5條即可得5分)

舊貴族最反對：第3條獎勵軍功(1分)

作用：經過變法，秦國富強起來，國力大增，為以后兼并六國打下堅實的經濟基礎。(2分)

30、(1)C(2分)(2)孔子(1分);儒家學派(1分);他的思想主要是“仁”和“禮”兩部分;溫故而知新(2分);《論語》(1分)

(3)司母戊鼎;甲骨文(2分)

學業水平測試試題（6）

小學二年級數學下冊期中學業水平測試試題

一、填一填。(20分)

1、在算式45÷5=9中，45是()，5是()，9是()。

2、12÷3=4讀作()。

3、一個算式有小括號，必須先算()。

4、用口訣“六八四十八”寫出兩道乘法算式和兩道除法算式。

□×□=□□×□=□

□÷□=□□÷□=□

5、一周有7天，()周有56天;42天是()周。

6、把3×6=18和34+38=52合并成一個綜合算式是()。

7、在○里填上“+”、“-”、“×”或“÷”?

24○3=842○6=487○3=21

18○5=1372○8=95○6=30

二、辨一辨。(12分)

()1、計算9×3和27÷3用同一句口訣。

()2、□×5<45，□里最大填8。

()3、車輪的運動是平移現象。

()4、電梯的升降是平移現象。

()5、10-4×2=6×2=12。

()6、把12塊巧克力分給4個同學，每人分得3塊，是平均分。

三、選一選。(8分)

1、利用“三六十八”計算的算式是()。

A.6÷3B.6×3C.6+3

2、把24個月餅每4個裝一盒，可以裝6盒，列式為()。

A.24÷6=4B.24÷4=6C.4×6=24

3、下列不是軸對稱圖形的是()。

A.B.C.

4、下面的圖形是由平移現象得到的是()。

A.B.C.

四、算一算。(30分)

1、直接寫得數。(8分)

54÷9=28÷7=9×7+5=15÷3+2=

32÷4=72÷8=8×3÷2=48÷6÷2=

2、看圖列式計算。(4分)

(1)

□÷□=□(個)□÷□=□(束)

(2)

□÷□=□(盤)□÷□=□(個)

3、脫式計算。(18分)

12+3×670-50+2054-6×4

56÷8+6740+(58-21)48÷(16÷2)

五、連一連。(哪兩架飛機可以通過平移相互重合，把能重合的連起來。)(4分)

六、調查全班同學最喜歡的'運動項目。(6分)

運動項目跳皮筋踢足球踢毽子跑步

人數

1、最喜歡()的人數最多，最喜歡()的人數最少。

2、最喜歡跳皮筋和踢毽子的一共有()人。

3、最喜歡跳皮筋的比最喜歡踢毽子的多()人。

4、你還能提出什么數學問題?

七、解決問題。(20分)

1、18個同學跳繩，每3人一組，可以分成幾組?

2、地里有24個白蘿卜，32個紅蘿卜，把這些蘿卜平均分給8只小兔。平均每只小兔分幾個?

3、教室里有8行，每行3張，又搬進20張，現在教室里有多少張?

4、54名師生租車去春游，租了6輛車，每輛車上正好有一名老師，平均每輛車上有幾名學生?