摘要： 今天小編蘇蘇來為大家解答以上的問題。初中物理教學反思案例范文，初中物理教學反思案例相信很多小伙伴還不知道,現在讓我們一起來看看吧！1、我認為新課程下物理教師主要還是要以課堂為中心進...

今天小編蘇蘇來為大家解答以上的問題。初中物理教學反思案例范文，初中物理教學反思案例相信很多小伙伴還不知道,現在讓我們一起來看看吧！

1、我認為新課程下物理教師主要還是要以課堂為中心進行教學反思。

2、 一、物理課案例研究。

3、 “所謂案例，其實就是在真實的教育教學情境中發生的典型事例，是圍繞事件而展開的故事，是對事件的描述”。

4、案例研究就是把教學過程中發生的這樣或那樣的事件用案例的形式表現出來，并對此進行分析、探討。

5、案例研究的素材主要來看三個方面:一是研究自己的課堂，并從自己大量的教學實踐中積累一定的案例;二是觀察別人的課堂，從中捕捉案例;三是在平時注意搜集書面材料中的案例。

6、在這一學年中，我常研究別人的案例，并結合我的學生的特點，批判的運用，效果較好。

7、 二、物理課的聽課活動。

8、 這一學年，學校號召科任教師要堅持每周至少聽二節課，通過教師間的相互聽課和交流，是我的收獲很大。

9、我認為， 聽課作為一種教育研究范式，是一個涉及課堂全方位的、內涵較豐富的活動。

10、特別是同事互相聽課，自由度較大，通過相互觀察、切磋和批判性對話有助于提高教學水平。

11、聽課者對課堂中的教師和學生進行細致的觀察，留下詳細、具體的聽課記錄，并做了評課，課后，再與授課教師及時進行交流、分析，推動教學策略的改進，這在無形中會促進物理教師教學反思能力的提升。

12、 所以，作為一線教師、尤其是年輕的一線教師，更應加緊聽課活動，來提高自己的教學水平。

13、 三、課后小結與反思筆記。

14、 課后小結與反思筆記，就是把教學過程中的一些感觸、思考或困惑及時記錄下來，以便重新審核自己的教學行為。

15、新課程下，以物理學科來說，其實平常物理教學中需要教師課后小結、反思的地方太多了。

16、聽人說，一個教師若能認真的寫三十年教案，他只能說是一個合格的教師，若他能堅持寫三十年的教學反思，他便便稱得上教育專家。

17、所以，在這一學年中，我堅持寫課堂中的一些困惑和我教學中的點滴收獲， 總之，雖然新課程下關于物理教師教學反思的研究，目前還是個新課題。

18、許多的反思問題都還需要我們進一步深入探索。

19、但物理教學反思對物理教師的成長作用是顯而易見的，是物理教師實現自我發展有效途徑，也提高物理教學質量的新的嘗試，更會促使物理教師成長為新時期研究型、復合型教師。

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