摘要： 8月科學教育網小李來為大家講解下。桃李滿天下最初指的是誰的門生滿天下，桃李滿天下最初指的是誰這個很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧！你知道桃李滿天下最初是形容歷史上的哪個人嗎？...

8月科學教育網小李來為大家講解下。桃李滿天下最初指的是誰的門生滿天下，桃李滿天下最初指的是誰這個很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧！

你知道桃李滿天下最初是形容歷史上的哪個人嗎？

桃李滿天下常常用來比喻師門興旺，學生遍布天下。

武則天十分信任狄仁杰，凡是均仰仗他的決斷，尊稱他國老。狄仁杰向武則天舉薦了很多人，后來都成為了唐代名臣，包括宰相張柬之。有人對他說，天下桃李，悉在宮門矣，狄仁杰回答說：我舉薦賢才是為國家，并不是為一己之私。治理天下的賢能之臣皆出自狄仁杰的門下，故稱桃李滿天下。

王勝戰火爆全網，顛覆人們的認知，一個縣級市教育局一把手，色膽包天，人們說教師是桃李滿天下，他倒好是情婦滿天下，是不是有點諷刺意味呢？甚至將手伸向未成年人，禽獸不如，令人發指。

他能貪3個億，可以說冰凍三尺非一日之寒，可見教育經費使用監管有盲區，讓王局長有順手牽羊之機。

教育局有小組織部之稱，教師調動，中小學校校長任免，教師職稱評定，教學環境改善等環節都是王局長撈金點，其系統內選人用人制度形同虛設可見一般。

王勝戰局長不愧是王勝戰，他太勝于戰爭，總能戰勝一個又一個“困難”，取得一個又一個常人難以想象的戰績，是不是令人瞠目結舌呢？

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桃李滿天下

“桃李滿天下”：由來于春秋時代的一個故事。

春秋時代，魏國有個叫子貢的大臣，在他得勢的時候，曾經提拔和保舉過很多人，后來他因得罪了魏文侯被罷官，只身跑到了北方。

有一天，子貢見到了一個叫簡子的人，倆人很能談得來，于是子貢便向簡子發牢騷說：“從前我在魏國提拔和培養了很多人，可是在我危難的時候，卻沒有一個人肯出來幫助我。”簡子聽了他這番話后，笑著對他說：“春天種了桃樹和李樹，到了夏天可以在樹蔭下納涼和休息，秋天還可以吃到可口而又甜蜜的果實。可是如果你春天種的是蒺藜，夏天卻不能利用它的葉子，而秋天它長出來的刺倒要扎傷人。過去，你所保舉提拔的人都是些不值得保薦的人，所以君子培養人就像種樹一樣，應選好對象，然后再加以培植。”

簡子用生動形象的比喻指出了子貢培養人才的不當，所以，以后人們把培養人才叫做“樹人”，把培養提拔的優秀人才叫做“桃李”，而老師培養出來的學生很多，就被譽為“桃李滿天下”或是“桃李滿門”了。

兩袖清風

“兩袖清風”一語始于明代于謙的一段佳話。明代于謙為官清正廉潔，被譽為“于龍圖”。

他每次議事京師，總是空囊而入，對此，有些好心的人勸告于謙“你雖然不愿送金銀財寶，攀附權貴，至少總得帶上點土特產之類的東西才好。”于謙哈哈大笑，舉起兩袖說“帶有清風。”

自此，“兩袖清風”便被傳為佳話，后來用它比喻廉潔或清貧。

印文：苗萌

邊款：堂開物華

從“堂開物華”能讀出這是一枚送給老師的印章。

“綠野堂開占物華，路人指道令公家。

令公桃李滿天下，何用堂前更種花。”

“堂開物華”便是對老師桃李天下的贊美[玫瑰]

詩詞會古詩詞采擷（五）

1.龔自珍《己亥雜詩·其五》

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

落紅不是無情物，化作春泥更護花。

2.唐代劉滄的《經曲阜城》

行經闕里自堪傷，曾嘆東流逝水長。

蘿蔓幾凋荒隴樹，莓苔多處古宮墻。

三千弟子標青史，萬代先生號素王。

蕭索風高洙泗上，秋山明月夜蒼蒼。

3.《尋梅道士（一作尋梅道士張山人）》

唐代 孟浩然

彭澤先生柳，山陰道士鵝。

我來從所好，停策漢陰多。

重以觀魚樂，因之鼓枻歌。

崔徐跡未朽，千載揖清波。

4.唐-白居易 《奉和令公綠野堂種花》

綠野堂開占物華，

路人指道令公家。

令公桃李滿天下，

何用堂前更種花。

5.齊己《早梅》

萬木凍欲折，孤根暖獨回。

前村深雪里，昨夜一枝開。

風遞幽香出，禽窺素艷來。

明年如應律，先發望春臺。

6.宋代蘇軾的《石蒼舒醉墨堂》

人生識字憂患始，姓名粗記可以休。

何用草書夸神速，開卷惝恍令人愁。

我嘗好之每自笑，君有此病何年瘳。

自言其中有至樂，適意無異逍遙游。

近者作堂名醉墨，如飲美酒銷百憂。

乃知柳子語不妄，病嗜土炭如珍羞。

君于此藝亦云至，堆墻敗筆如山丘。

興來一揮百紙盡，駿馬倏忽踏九州。

我書意造本無法，點畫信手煩推求。

胡為議論獨見假，只字片紙皆藏收。

不減鐘張君自足，下方羅趙我亦優。

不須臨池更苦學，完取絹素充衾裯。

7.唐代王維《酬張少府》。

晚年唯好靜，

萬事不關心。

自顧無長策，

空知返舊林。

松風吹解帶，

山月照彈琴。

君問窮通理，

漁歌入浦深。

8.《惠崇春江晚景二首/惠崇春江曉景二首》

宋代 蘇軾

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。

兩兩歸鴻欲破群，依依還似北歸人。

遙知朔漠多風雪，更待江南半月春。

9.宋朝陶淵明《歸園田居》

種豆南山下，草盛豆苗稀。

晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。

道狹草木長，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使愿無違。

10.元稹《離思》

曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。

取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。

大家都知道，馬秋華桃李滿天下，歲歲都芬芳。像白雪、阿魯阿卓、喬軍、戴玉強，當然最著名得意門徒，朱之文老師，接地氣，沒有明星的架子，不抽煙喝酒，平易近人。馬秋華太遲發現，被耽誤的歌手，希望以后，多推薦一些好聲音給她，為華語樂壇出一份綿薄之力。你覺得朱之文的實力如何？

#上聯:江河湖泊匯滄海；求下聯？#

上聯:江河湖泊匯滄海

下聯:桃李杏林染梓桑

注釋:

桃李: 泛指教育。有“桃李滿天下”之說。

杏林: 泛指醫道。有“杏林春滿”之譽。

梓桑: 即桑梓，代指故鄉。語出陳志歲

《題琦君紀念館》詩：“崎云山秀系根長，

不為喬遷忘梓桑。一日蒼黃家萬里，半生

翰墨淚千行。”

桃李滿天下，走在街上沒退休前多人給他官位笑臉，但沒有人給老師偽笑，都是從心尊敬老師，希望老師健康長壽。

倚松聽鶴

大學上下鋪同學，畢業后，我回家鄉中學教書，他進團縣委坐辦公室。三十年后，我官至畢業班班主任，他官至市委常委政法委書記。今

#小組問答箱# #我的寶藏興趣#

今天到福建省永安市拜訪書香之家李廉德老師！李廉徳老師終身從教，桃李滿天下。退休后仍在老年大學從教20年。他八十幾歲了、性格開朗、笑容常掛臉上。聲音宏亮，中氣十足。學識淵博，著有多本詩集。與君一席話勝讀十年書。在他家小坐半小時，感觸良多。為人為師當以李廉德老師為榜樣。衷心祝愿李老師健康長壽！

不允許教師干副職！就因為你是教師！就因為你是公職人員！你想干其他的，可以別干教師啊！你不想干，有的是人干！不要侮辱教師這個職業！教書育人桃李滿天下是你們教師的本質工作！//@無雙星球Ld:課上講了課下不能再講嗎？教師還不允許課外兼職了呀//@所有都是意外:別收錢啊。你課上不講，課后收錢補課，這樣對嗎？//@大圣金融榜:現在私下給學生講課是違法的。

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