摘要： 8月科學教育網小李來為大家講解下。3，14是什么節日（314是什么節日啊數學日）這個很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧！一、“3 14”是國際圓周率(π)節日。1、歷史淵源：...

8月科學教育網小李來為大家講解下。3，14是什么節日（314是什么節日啊數學日）這個很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧！

一、“3 14”是國際圓周率(π)節日。

1、歷史淵源：3 14節源于圓周率，該日期即3.14，正是圓周率π取三位小數時所得值，而π代表一個圓弧繞一個圓心一周的長度與直徑之比，其值接近為3.1415926…… 。早在公元前250年，古希臘數學家阿基米德(Archimedes of Syracuse)就曾用圓周率計算凸輪軸的準確長度，他將圓周率計算成3.14，即pi，于是3 14也成為π（圓周率）的符號了。

2、節日特點：3 14乃是國際性的數學類節日，具有比較特殊的節日性質，它主要是在數學類媒體、活動和項目中宣傳和推廣“圓周率節”的概念。該節的目的在于結合節日的樂趣與科學的思維，為廣大愛好數學的人們提供一個數學節日的機會，讓學生深入理解關于圓周率的概念，培養其對數學的熱愛，同時提高其邏輯思維能力。

3、慶祝活動：圓周率節的慶祝活動形式各異，有全國或者全球范圍的科學類研討會，還有圓形/圓周率節展覽、圓周率比賽，還有一些學校在數學課上創意游戲等等方式來引導學生對圓周率的研究。另外，由于圓周率的屬性是不斷的更新，因此也有一些學校針對特定圓周率來做慶祝。

4、國際影響：隨著全球化的發展，圓周率節也逐漸成為國際性節日，得到了國際社會普遍的認可，而且很多國家都對此節提出重視和支持。

總之，3 14節是一個國際性的數學類節日，它主要是為數學愛好者提供的一個機會，讓大眾深入理解關于圓周率的概念，培養其對數學的熱愛，同時提高其邏輯思維能力。

3月14日是一年中被人們傳唱最多的“情人節”。

一、什么是“情人節”？

“情人節”源于古羅馬的傳統慶祝節日——維高衛斯節（又稱維高節），是一個祝福愛情的節日。當年，維高因追求自由并反抗羅馬而犧牲，以此為華旦、頌昭示愛情的榜樣。傳說帝國女神朱庇特派愛神阿芙羅狄蒂前往古羅馬，她的到來被歡迎并擁有無比的榮耀，人們隨之摒棄了索多瑪的丑陋傳說，轉而以維高的悲壯歷史傳播愛的氣息，把他的美德宣揚在民間。從此，維高衛斯節變為一個情愛慶祝節日，而阿芙羅狄蒂也成為愛神。

二、3月14日是維高衛斯節

雖然在歐洲，維高衛斯節是3月14日，但是在中國，大家認為3月14日是“情人節”。這一天，男女朋友們彼此互贈禮物，表達愛意；一些人也有一起去看電影，一起約會的習慣。也有的人會給戀人或者朋友發送一條來自內心的問候，表達對對方的思念。另外還有人會去做一些比較“情人節”的事情，比如打麻將，看經典電影等，彼此度過一個難忘的情人節。

三、情人節的重要性

情人節是一個給愛情讓路的節日，它讓情侶們感受到溫暖、美好、浪漫，不忘初心；它讓情人之間的愛情更加緊密，相濡以沫；它可以把愛情延續，銘記永久，鼓勵關愛他人、感恩父母；也可以凸顯戀愛的重要性，通過表達愛意，迎來更多的愛情，讓愛情更加深入，變得更加真摯。

本文3，14是什么節日（314是什么節日啊數學日）到此分享完畢，希望對大家有所幫助。