摘要： 8月科學教育網小李來為大家講解下。美國驅逐中國留學生新政策，美一大學驅逐中學生這個很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧！【#美得州終止與白宮收容合同# #美得州或將驅逐數千移民兒...

8月科學教育網小李來為大家講解下。美國驅逐中國留學生新政策，美一大學驅逐中學生這個很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧！

【#美得州終止與白宮收容合同# #美得州或將驅逐數千移民兒童# 】美媒報道稱，美國得克薩斯州州長阿博特(Greg Abbott)已指示州官員終止與白宮簽訂的收容所合同，此舉或導致4000多只身到達美邊境的移民兒童和青少年被得州驅逐。

據《紐約時報》2日報道，一直呼吁打擊非法移民的阿博特在命令中表示，白宮方面的移民政策讓得州人失望，在邊境沿線的許多得州社區造成人道主義危機。該命令是得州早前發布的災難聲明的一部分，適用于州政府與美國衛生部之間協議許可的兒童庇護所，這樣的庇護所在得州有50多個。該州通知境內的收容所，到8月底必須停止向在美國不合法的個人提供護理及其任何業務。美得州終止與白宮收容合同 或將驅逐數千移民兒童 - 原創 - 海外網

#青少年賽事活動#

中國大學生程序設計競賽（CCPC）違規處罰

包括中科大、南航大，還有兩個軍校隊伍

價值高就會有人想辦法鉆漏洞、作弊已經是習慣（沒有好的規則，就會劣幣驅逐良幣）

打不過洋人？還打不過你嗎？初中生因為抽簽到美國，模擬美國代表被打，是不是太可笑

華中地區某知名中學，從去年開始，舉行“模擬聯合國大會”。各參賽學生，抽簽選取各自代表的國家，然后就特定話題舉行辯論。

今年是學校的第二屆模擬聯合國大會，辯論關于自然資源短缺的話題。

我的小侄子“東東”，今年上初二，他是參賽選手之一。抽簽結果，他將代表美國參會。

比賽的規則是先抽簽，然后大家準備數日，再舉行正式辯論。

沒想到，就在東東認真準備的那些天里，他開始不斷遭到代表其他國家的同學的言語攻擊，尤其是“中國”和“中國的兄弟國家們”。

東東也想拉攏幾個“盟友”，得，一頂“美國狗帝國主義”的帽子，啪嘰，就扣了過來……

好不容易等到正式“開會”比賽的這一天。

沒想到，就在會場上，沖突陡然升級了。

從言語，到肢體、拳腳，“代表美國參會”的東東被攻擊，然后，他的脖子和面部，變成了這樣：

這還不是全部。

東東說，其實去年學校的第一屆比賽里，代表美國的同學，同樣也曾備受攻擊。

東東的媽媽說，這個事情讓她感覺哭笑不得。

我卻陷入了沉思：

我不知道，這是否也是我們這個時代的一處寫照？

當然，不管怎樣，如果這所學校以后繼續搞“聯合國模擬大會”時，我真心建議：

要先將“美國”、“日本”、“加拿大”、“澳大利亞”、“印度”、“立陶宛”等等，全部“驅逐”出去，不許他們參會為好！

中國足球是錢的問題嗎？很扯淡好嗎，我們再缺錢，不會比阿根廷缺錢，而是社會缺乏一個讓有天賦的孩子靠踢球賺大錢的通道。這些孩子如果讀書不行，以這樣的環境，大概率長大后只是個農民工之類的，天賦會被徹底埋沒。我們的錢都花在哪去了？都花在那些各種垃圾水平賽事，那些毫無血性，養尊處優的球員身上了，我們看起來似乎引入了國外的市場玩法，卻沒有引入優勝劣汰機制。沒有引入足球文化，文體培養條件。現在的基礎教育，有多少學校，操場基本大多時間都處于閑置狀態，運動的孩子反而會被視為不務正業，不好好學習，只會貪玩。這樣的制度和社會環境，是不可能產生優秀球員的，很多俱樂部球員，現在更像是球場上的演員，他們就靠球場上奔跑演戲，然后各種商業產出，拿著高收入。可是國民的畸形熱情，讓這些垃圾球隊球員無法被淘汰，踢好踢爛他們都有錢賺。政府要放開民間球隊俱樂部開辦的門檻，讓更多的馬進場比賽才行，你甭管人家有沒有條件設施，人家只要贏了比賽，就自然會有贊助有良好設施。你讓少部分人長期壟斷市場，自然是劣幣驅逐良幣。還要開展青少年聯賽，讓那些有天賦的孩子可以有更靈活的文化學習方式，否則再厲害的伯樂都沒法找到千里馬，因為他們的父母都會讓他們努力學習，在文化學習這條路上去千軍萬馬擠獨木橋

玄策視界TV

為何國足每次都那么菜，一位外國教練無意中道出原因

01:21

剝奪學生質疑的權利，是學校教育功能嚴重退化的標志！

學校，是教書育人的場所，老師教育的對象就是學生。學生在學習的過程中，有疑問，有迷惑，有質疑，那是再正常不過的事情了。但，您看到沒有，現在的課堂，還有幾個，能讓孩子們為了一個問題而唇槍舌戰，旁征博引，侃侃而談？

就連一直重視對外宣傳的衡水中學，除了那些大聲朗讀和跑步的視頻，你也沒見過他的課堂孩子們相互辯論甚至生對師的質疑的視頻！估計這樣太浪費時間，學習效率不高，所以就沒有了吧？

其他學校有嗎？大概是沒有的。

《覺醒年代》第11集中，我們看到學生質疑教授，那是北大的一種常態。學生質疑教授，甚至敢于“驅逐”教授，倒逼著一年只講六首詩歌的“狂儒”辜鴻銘在北大一連舉行了六次大講座！這六次講座，不僅讓辜鴻銘繼續任教北大，還讓所有學生大開眼界，大開心智，大獲收益！

試問，要是現在的學生質疑老師的能力，會有什么樣的下場？

再問，如果學生現在有權質疑老師的能力，那么會是一種怎樣的局面！！！

再問，現在，有多少學校，有多少老師，經得起質疑？

現在的學校里的學生，小學生，中學生，大學生，都乖巧得很！都沒有，都不敢對老師，對教授有一點點質疑！

沒有質疑的教育，體現了教育的狹隘與自私！

沒有質疑的教育，反映了教育的冷漠與無能！

沒有質疑沒有辯論的教育，簡直就是一潭死水！

不允許學生質疑的教育，就不是在培養人才，而是在制造機器！！

你看，校園里，那一個個本應該朝氣蓬勃的孩子，從早到晚，只埋著頭讀，背，抄，寫。你可曾看到他們仰望星空？可曾看到他們仰望朝陽？可曾看到他們望著窗外發呆？

他們不敢！

一百多年過去了，我們的教育，到底要怎樣才能解答錢老的世紀之問？#星師在頭條#

警方己經介入，期待事件真相。//@智慧小魚jC:嚴懲不貸//@chong321:南京打人醫生，風向飄忽不定，我來談談我的看法。第一，不要把5歲孩子護食的本能硬要說成是霸凌，用你們成年人齷齪邪惡的思維去評判一個幼兒。如果是中學生，那倒很大程度可以說是霸凌。第二，南京魯醫生打人， 個人建議應當嚴懲（這里不鼓動任何人，僅個人觀點），避免助長此類不合法報復行為。個人認為，老人拿凳子砸是為了阻止對方繼續對孩子施暴而已。因為他們已經侵入住宅，沒有退出去，在打完孩子后，還繼續情緒激動，大聲呵斥，在這種情況下，誰也不能保證他不會繼續對孩子施暴。用凳子砸也只是一種嚇唬，目的是把他們驅逐出房間，從而保證不會繼續施暴。從第一次用塑料凳扔過去就可以判定是驅逐，不是打人。第二次雖然搬了木凳子，但也是嚇唬成分多，沒有真往他身上扔過去。反倒被對方用力推倒受傷。第三，網上還有人說爺爺開始去廚房拿刀子了，拜托人家說的是我不想活了。被欺負成這樣了，居然還有人說爺爺要行兇。第四，有人說到小區采訪過居民，都說魯醫生平時人品好，有素質，有禮貌。但是我想說這并不能說明任何問題。相反，很多惡魔，殺人犯，平時都表現的彬彬有禮。這種不能控制情緒的人，真的才是非常危險的存在（什么叫沒忍住）。第五，國家出臺未成年保護法是為什么，就是未成年人心智還不健全，很多事情是不受主觀意識控制的，更別提一個年僅5歲的幼兒了。小貓小狗都會護食，一個孩子出于本能保護自己的東西，請不要再上升為霸凌了。

chong321

南京打人醫生，風向飄忽不定，我來談談我的看法。第一，不要把5歲孩子護食的本能硬要說成是霸凌，用你們成年人齷齪邪惡的思維去評判一個幼兒。如果是中學生，那倒很大程度可以說是霸凌。第二，南京魯醫生打人， 個人建議應當嚴懲（這里不鼓動任何人，僅個人觀點），避免助長此類不合法報復行為。個人認為，老人拿凳子砸是為了阻止對方繼續對孩子施暴而已。因為他們已經侵入住宅，沒有退出去，在打完孩子后，還繼續情緒激動，大聲呵斥，在這種情況下，誰也不能保證他不會繼續對孩子施暴。用凳子砸也只是一種嚇唬，目的是把他們驅逐出房間，從而保證不會繼續施暴。從第一次用塑料凳扔過去就可以判定是驅逐，不是打人。第二次雖然搬了木凳子，但也是嚇唬成分多，沒有真往他身上扔過去。反倒被對方用力推倒受傷。第三，網上還有人說爺爺開始去廚房拿刀子了，拜托人家說的是我不想活了。被欺負成這樣了，居然還有人說爺爺要行兇。第四，有人說到小區采訪過居民，都說魯醫生平時人品好，有素質，有禮貌。但是我想說這并不能說明任何問題。相反，很多惡魔，殺人犯，平時都表現的彬彬有禮。這種不能控制情緒的人，真的才是非常危險的存在（什么叫沒忍住）。第五，國家出臺未成年保護法是為什么，就是未成年人心智還不健全，很多事情是不受主觀意識控制的，更別提一個年僅5歲的幼兒了。小貓小狗都會護食，一個孩子出于本能保護自己的東西，請不要再上升為霸凌了。

人渣，帶壞了多少青少年的風氣[刀]，建議化學閹割，然后驅逐出境！[吐舌]

#我要上 頭條# #吳亦凡被刑事拘留你怎么看#

這是看到的最好的一篇文章了！正面引導有助于防患于未然！而非有些人火上澆油！只能讓事情越來越糟！而害了魯先生一家和人們的是非觀！！

chong321

南京打人醫生，風向飄忽不定，我來談談我的看法。第一，不要把5歲孩子護食的本能硬要說成是霸凌，用你們成年人齷齪邪惡的思維去評判一個幼兒。如果是中學生，那倒很大程度可以說是霸凌。第二，南京魯醫生打人， 個人建議應當嚴懲（這里不鼓動任何人，僅個人觀點），避免助長此類不合法報復行為。個人認為，老人拿凳子砸是為了阻止對方繼續對孩子施暴而已。因為他們已經侵入住宅，沒有退出去，在打完孩子后，還繼續情緒激動，大聲呵斥，在這種情況下，誰也不能保證他不會繼續對孩子施暴。用凳子砸也只是一種嚇唬，目的是把他們驅逐出房間，從而保證不會繼續施暴。從第一次用塑料凳扔過去就可以判定是驅逐，不是打人。第二次雖然搬了木凳子，但也是嚇唬成分多，沒有真往他身上扔過去。反倒被對方用力推倒受傷。第三，網上還有人說爺爺開始去廚房拿刀子了，拜托人家說的是我不想活了。被欺負成這樣了，居然還有人說爺爺要行兇。第四，有人說到小區采訪過居民，都說魯醫生平時人品好，有素質，有禮貌。但是我想說這并不能說明任何問題。相反，很多惡魔，殺人犯，平時都表現的彬彬有禮。這種不能控制情緒的人，真的才是非常危險的存在（什么叫沒忍住）。第五，國家出臺未成年保護法是為什么，就是未成年人心智還不健全，很多事情是不受主觀意識控制的，更別提一個年僅5歲的幼兒了。小貓小狗都會護食，一個孩子出于本能保護自己的東西，請不要再上升為霸凌了。

很理性、很客觀。社會需要尊老愛幼的公俗良約，以大欺小、恃強凌弱永遠是社會安定的敵人。

chong321

南京打人醫生，風向飄忽不定，我來談談我的看法。第一，不要把5歲孩子護食的本能硬要說成是霸凌，用你們成年人齷齪邪惡的思維去評判一個幼兒。如果是中學生，那倒很大程度可以說是霸凌。第二，南京魯醫生打人， 個人建議應當嚴懲（這里不鼓動任何人，僅個人觀點），避免助長此類不合法報復行為。個人認為，老人拿凳子砸是為了阻止對方繼續對孩子施暴而已。因為他們已經侵入住宅，沒有退出去，在打完孩子后，還繼續情緒激動，大聲呵斥，在這種情況下，誰也不能保證他不會繼續對孩子施暴。用凳子砸也只是一種嚇唬，目的是把他們驅逐出房間，從而保證不會繼續施暴。從第一次用塑料凳扔過去就可以判定是驅逐，不是打人。第二次雖然搬了木凳子，但也是嚇唬成分多，沒有真往他身上扔過去。反倒被對方用力推倒受傷。第三，網上還有人說爺爺開始去廚房拿刀子了，拜托人家說的是我不想活了。被欺負成這樣了，居然還有人說爺爺要行兇。第四，有人說到小區采訪過居民，都說魯醫生平時人品好，有素質，有禮貌。但是我想說這并不能說明任何問題。相反，很多惡魔，殺人犯，平時都表現的彬彬有禮。這種不能控制情緒的人，真的才是非常危險的存在（什么叫沒忍住）。第五，國家出臺未成年保護法是為什么，就是未成年人心智還不健全，很多事情是不受主觀意識控制的，更別提一個年僅5歲的幼兒了。小貓小狗都會護食，一個孩子出于本能保護自己的東西，請不要再上升為霸凌了。

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